精选气势磅礴造句短句110句

气势磅礴造句

1、气势磅礴造句简单

(1)、气吞山河 (qìtūnshānhé)气势可以吞没山河。形容气魄很大。

(2)、他记得,第一次到缅甸密支那,看到日本人气势恢宏的“慰灵碑”、“慰灵塔”后,急切想到中国远征军墓地去瞻仰一番。

(3)、D．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”应读出欢欣鼓舞的语气，表现出红军历经千辛万苦终于翻过了终年积雪的岷山的喜悦心情，“更喜”二字既是红军当时心情的写照，也是红军对未来革命征途的展望，要读得语气重一些。

(4)、  “________________________。”他怀着这样的信念开始了他的写作生涯。三年过去了，上帝没有来；又是三年过去了，上帝还没有来。就在他期盼上帝帮助的时候，希特勒的部队却先来了。他作为犹太人，被关进了集中营。在那里，数百万人失去了生命，他(侥幸幸福)地活了下来。

(5)、没错，那时候全球都比较温暖，不过高纬度地区的气候仍然相当严苛，冬季严寒覆雪，一连数月昏天暗地。

(6)、B．“骚人阁笔费评章”写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。

(7)、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

(8)、(解释)把所有的马鞭投到江里，就能截断水流。比喻人马众多，兵力强大。

(9)、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。

(10)、93万里长城，闻名中外，气势磅礴；桂林山水，壮美多姿，山清水秀；西双版纳，中国奇观，热带雨林；青藏高原，世界屋脊，颠峰重叠。

(11)、                                     

(12)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

(13)、万里长城盘踞于群山之巅，雄伟壮观，气势磅礴。

(14)、(2)更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，诗句是围绕一个“　  　”字来展开的，从中我体会到了红军战士翻过岷山时的喜悦心情，耳边仿佛听到了红军战士在欢呼：“　                   　。”

(15)、(    )的天安门(    )的风景 (    )的花园

(16)、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

(17)、大量的草木之灵流入口中立即化为磅礴的生命能量,两只妖兽身上的伤口一肉眼可见的速度快速的愈合,生命能量的强悍一至于斯。

(18)、唐沉佺期《辛丑岁十月上幸长安时扈从出西岳作》诗：“磅礴压洪源，巍峨壮清昊。”宋叶适《滕季度墓志铭》：“事抑道扬，身隐名彰。磅礴氤氲，复归其真。”徐迟《凤翔》：“一切都是新鲜的，热烈的，美妙的，光明的，欢乐的，振奋人心的，气势磅礴的。”

(19)、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

(20)、                                     

2、气势磅礴造句短句

(1)、孙春龙第一次在缅甸密支那看到日本人气势恢宏的“慰灵碑”、“慰灵塔”后,深受震撼,急切想到中国远征军墓地去瞻仰一番。

(2)、23长江用健美的臂膀挽起高山大海；用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；用纯洁的清流灌溉花的国土；用磅礴的力量推动新的时代！

(3)、                      。

(4)、拿云攫石：攫：取。形容古树高耸入云，枝干悬空，姿态奇特，气势雄伟。

(5)、(6)祖国的锦绣河山,雄伟壮丽,气势磅礴。

(6)、(    )的朋友 (    )的教室 (    )的操场

(7)、◀(词语系列)量词分类大全+常见搭配(文字版)

(8)、生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

(9)、(5)蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水

(10)、10月18日,记者走进荣华养殖场,一排排钢结构牛舍如一座座生产车间,宽敞明亮、气势恢宏,大棚内成群的黑白花奶牛被分圈在两排牛栏里。

(11)、95善思则能从无字句处读书。读沙漠，读出了它坦荡豪宕的胸襟;读太阳，读出了它普照万物的忘我;读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它肝脑涂地不变色的清白。

(12)、龙蛇飞动：仿佛龙飞腾，蛇游动。形容书法气势奔放，笔力劲健。

(13)、34我见过的最气势磅礴的雾，是大山谷里的雾，很厚，很浓，似云团，似汹涌澎湃的波涛，刹那弥漫整个山谷。

(14)、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，__________；太阳说，__________。

(15)、C．“金沙水拍云崖暖”要读出红军的欢快心情，读“大渡桥横铁索寒”时语气要低沉一些，以表达对牺牲战士的沉痛缅怀之情。

(16)、(出处)《资治通鉴·齐纪高宗建武二年》：“昔世祖以回山倒海之威，步骑数十万，南临瓜步，诸郡尽降。”

(17)、2在中心广场的四周有六株气势磅礴的大榕树，满树的枝叶绿的可爱，活像一把张开的绿绒大伞。微风一吹，轻轻摇曳，煞是好看，活像六名看守广场的卫士。

(18)、为了保护战友和消灭敌人，邱少云经受了烈火烧身的严峻考验

(19)、  有的钓鱼的就从水边走上堤岸，向他买。来买的掏出一毛钱，他就从一个原来装油漆的小铁桶里，用手抓出三十来条，放在一块旧报纸里，交过去。有人只买五分钱的，也有人要求再添几条。

(20)、49如果人生是一条河流，我们把急流险滩比作痛苦，把平宽和缓的流水比作幸福，正是由这一个个急流险滩的痛苦与和缓流水的幸福才让江河显得绮丽壮观，才让江河显得的一泄千里气势磅礴！

3、气势磅礴造句

(1)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。

(2)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

(3)、8看到黄河二字，我马上想到了“壶口瀑布”的壮观与磅礴，想到了在烟波袅袅中似千军万马咆哮而过的一泻千里的黄河水，那种震颤心灵的感觉，多年过去，仍在耳畔混响。导游“千里黄河一壶收”的简介仍长久地占据着我对黄河的最深刻的记忆。

(4)、89气势磅礴的万里长城是伟大的中华民族精神的象征。

(5)、滚滚的云流翻山而过，直泻深谷，似流水瀑布，气势磅礴，宏伟壮观。这就是庐山有名的瀑布云。

(6)、(    )的广场 (    )的雪花 (    )的小狗

(7)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

(8)、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

(9)、自己的阁皂山虽然风景绝佳,与这里相比,便少了几分慵懒与精臻,过于奇崛险要,气势恢宏了。

(10)、76有些人一生在伟大真理海洋的沙滩上拾集晶莹的卵石。他们日复一日地注视着那虽然缓慢，但却确实无疑的上涨的气势磅礴的海潮。这股海潮的胸怀包藏着无数能把人类生活装点得更高尚美好的珍宝。

(11)、汹涌澎湃(xiōng yǒng péng pài)：形容声势浩大。

(12)、毛泽东的诗词，给我印象最深的是大气磅礴，有英雄气概。

(13)、居高临下：居：站在，处于；临：应对；面临。处在高处，俯视下头。形容处于有利的地位。

(14)、(2)九曲黄河浩浩荡荡，气势磅礴地流向大海。

(15)、105这位书法家的字大气磅礴遒劲有力犹如天马行空。

(16)、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

(17)、  “我原先也不是卖蚯蚓的。我是挖药材的。后来药材公司不收购，才改了干这个。”他指给我看，“这是益母草，这是车前草，这是红苋草，这是地黄……这玉渊潭到处是钱！”

(18)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

(19)、小猴子(        )地望望架上的葡萄。

(20)、(气吞山河解释)：气势可以吞没山河。形容气魄很大。

4、气势磅礴造句10字

(1)、B．读“五岭逶迤”“乌蒙磅礴”时要突出五岭山脉的绵延不绝、乌蒙山的气势磅礴，而“腾细浪”“走泥丸”则要读得平淡，表现出红军不怕困难的精神。

(2)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(3)、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。

(4)、A．这首诗的意思是梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。文人骚客难以评论高下，只得搁笔好好思量。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

(5)、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

(6)、11观赏长江的人络绎不绝，江水仿佛一条龙在游动，陆上一条人龙，公路上一条车龙，三龙汇集在一起气势磅礴。

(7)、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。

(8)、天苍宫宫主划动道之轨迹，引动茫茫天地伟力，更是牵引住天域之外的星辰降临下来，一颗又一颗巨大的星辰在转动，迸发开磅礴浩瀚的星辰威能，粉碎真空。

(9)、整体上气势恢宏,仪式感强,表达了中国人“有朋自远方来,不亦乐乎”的好客之道。

(10)、在那奇峰罗列的山脉之间,有一座气势恢宏的庄院。

(11)、端午节含蓄蕴藉，内敛而不事张扬。它没有磅礴的气势，也没有宏大的场景，一切都是那么平缓而舒坦。每家每户独自为节日的喜庆而忙碌。

(12)、79没有太阳的灿烂炙热，没有海洋的宽广磅礴，没有高山的巍峨雄伟；没有流水的缠绵玲珑，有的只是对你的一片真情和不变的真心。

(13)、例：蒲公英在天空中飞舞。  蒲公英像降落伞在天空中飞舞。

(14)、天马行空：天马：神马。天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。描写气势大的成语及造句2形容气势大的成语：

(15)、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

(16)、(解释)原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

(17)、对台湾电影业来说，这部气势恢宏的电影预算极为庞大，粗略估计电影时长4小时30分，真是壮志雄心啊！

(18)、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

(19)、第一个是这里的“将”字意为“将要”，并不是“请你再喝一杯”的意思。在诗句“凤笙龙管将进酒，玉阑羯鼓方催花”中，“将”字跟“方”字对仗。将进酒，方催花，“将”是一个介词而不是动词，意思是“将要”而不是“请”。

(20)、C．《游山西村》——南宋陆游D．《夏日绝句》——宋李清照

5、气势磅礴造句二年级

(1)、(出处)《晋书·苻坚载记》：“以吾之众旅，投鞭于江，足断其流。”

(2)、                      。

(3)、4记忆中的您，是那么气势磅礴，从冰川万丈的巴颜克拉北麓起步，一路上接纳着千溪百川，浩浩荡荡，曲曲折折，奔向巨浪滔天的黄海之边，像一条金色的钢铁巨龙，迤逦般地横卧在我国北部辽阔的土地上。

(4)、有气无力(yǒuqìwúlì)形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。

(5)、a、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

(6)、(4)为什么后来西门豹的政绩大为下降，却得到了魏文侯的称赞？

(7)、辛辛苦苦　我们 农民伯伯　种出来的 粮食　吃的是 

(8)、万里长城盘踞于群山之巅，雄伟壮观，气势磅礴。

(9)、如何学好文言文，提升文学素养？好未来旗下学而思大语文的老师给同学们如下建议：

(10)、36爱，会让心灵因美丽而飘逸，能容纳百川，看波澜而不惊，集磅礴而大气，从容豁达大度于一身。

(11)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。

(12)、走过一座气势恢宏的玉石牌坊,眼前顿时热闹起来,来往之人川流不息,或是和同伴高谈阔论地研讨争论,或是沉静寡言地急着赶路。

(13)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

(14)、古卷气势恢宏、人物栩栩如生,特别是画法明显体现了独特的北宋绘画特征,与自己先前所见的所有仿摹品有着天壤之别。

(15)、黄河水滔滔不绝地流了下来。气势雄伟，大气磅礴

(16)、①大概其：　              　

(17)、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

(18)、发现　 有　 明明　 野花 　许多　 路边

(19)、3无数雪白的云团聚集在远处，气势磅礴地覆盖了脚下的群山。云块轻轻地碰撞着，挤压着，推拥着，缓慢而又柔和地翻腾、起伏，无声无息地向这里拥来……

(20)、对文中两个画横线的句子分析有误的一项是(　　)

(1)、   听了小女孩天真的回签，同学们沉默了，校长的心题动了。是啊，纯洁、善良、关好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

(2)、小熊　干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到

(3)、63那长江那长城那黄山那黄河，一山一水都有着祖国母亲的无限感概，那水的气壮山河，那山的气势磅礴，就像每一个中华儿女不倒的意志。

(4)、二年级九九乘法口诀表(语文版和数学版)，最后附练习题，可下载练习

(5)、                                     

(6)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

(7)、◀(基础)二年级语文上册生字注音(可下载)

(8)、102红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。时值祖国缺少气节之时，借主席之诗以表愤慨，忘当代官民共同奋进。

(9)、◀二年级语文上册课外阅读专项练习及答案(可下载)

(10)、一朵洁白硕大的雪莲，层层雪莲通天而上，支撑着上方栩栩如生的龙头，一个接一个立在道路两旁，气势磅礴。